Из Бумаги

Как слепить обезьяну из пластилина. Мастер-класс. Как слепить обезьяну из пластилина своими руками поэтапно Лепка обезьянка в подготовительной группе

Цель: Изучить технологию изготовления мордочки обезьянки.

Программное содержание: развивать у детей воображение, умение передавать в лепке образ обезьяны. Развивать мелкую моторику кистей рук, координацию движений. Развивать у детей эстетическое восприятие, учить доводить работу до конца.

Предварительная работа: беседа о символе нового 2016 года,рассматривание иллюстраций с изображением обезьян.

Материалы и оборудование: образец поделки,соленое тесто, фольга, стеки, шпажки, акриловые краски желтого, синего, коричневого, черного, красного, белого цвета, баночки с водой, кисточки, тряпочки, ленточки, шпагат.

Ход занятия

1. Организационная часть.

Воспитатель:

Ребята, скоро мы с вами будем праздновать Новый год, давайте отгадаем загадки и узнаем какой символ будет в 2016 году:

В зоопарке, в синей клетке

Ловко прыгает по сетке,

Корчит рожи, ест бананы

Кто? Конечно.

Дом высокий у неё.

Развесёлое житьё.

Хвост - как пятая рука,

Волосатая слегка.

Ну, а может быть нога,

Чтоб спасаться от врага?

Кто проказницу узнает?

Кто загадку отгадает?

То сидит на задних лапах,

То на четырех идет.

А-то с веточки на ветку

Прыгает, как скороход.

Очень любит покататься

На большой лиане.

Вы, наверно угадали – это.

Воспитатель: -Правильно, ребята, конечно это обезьяна. Перед приходом Нового года все делают поделки с символикой наступающего года по восточному календарю. 2016 - год огненной обезьяны. И сегодня вы будете лепить из соленого теста вот такую забавную обезьянку (показываю образец). А теперь давайте мы с вами превратимся в обезьянок и поиграем.

Физминутка «Мартышки»

Мы весёлые мартышки,

Мы играем громко слишком,

Мы в ладоши хлопаем,

Мы ногами топаем,

Надуваем щёчки,

Скачем на носочках

И друг другу даже

Язычки покажем.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальцы поднесём к виску,

Оттопырим ушки,

Хвостик – на макушке.

Шире рот откроем,

Гримасы все состроим.

Как скажу я цифру «три» -

Все с гримасами замри!

«Раз – два – три!»

2. Практическая часть.

Показ последовательности выполнения работы

Воспитатель: - Ну вот мы с вами немного поиграли, а теперь я вам покажу этапы работы (показываю последовательность работы):

Раскатываем шар, сплющиваем его в лепешку и формируем голову обезьянки. Затем формируем мордочку и с помощью кисточки с водой приклеиваем её к голове обезьянки. Вырезаем стекой на мордочке ротик. Носик, глазки, ушки будут круглой формы. На ушках, сверху, при помощи шпажки делаем дырочки для ленточки. На макушку головы приклеиваем (водой) волосы из теста и бантик. Ну вот моя обезьянка готова.

После высыхания её можно будет раскрасить.

Теперь, перед изготовлением поделки, давайте подготовим наши пальчики к работе (выполнение пальчиковой гимнастики).

Пальчиковая гимнастика «Мартышки и книжки»

Самостоятельная деятельность детей.

Во время выполнения задания обращаю внимание детей на правильную посадку, при необходимости напоминаю последовательность выполнения работы, оказываю помощь затрудняющимся детям.

3. Заключительная часть.

Воспитатель: -Вот ребята, у нас получилась забавная и весёлая обезьянка. Вам понравилось лепить обезьянку?

Ответы детей.

Дети выкладывают обезьянок на общий стол, вместе рассматриваем результат работы. Когда обезьянка высохнет, дети её раскрасят и дополнят деталями (ленточки, шпагат).

Рефлексия.

Ребята, какой по счету скоро наступит год?

А какой в 2016 году будет символ года?

Из чего мы с вами лепили обезьянку?

Вот такая забавная обезьянка у нас получилась.

Каждый представитель животного мира по-своему интересен и уникален. Поэтому мы продолжаем лепить из пластилина различных животных. И сегодня мы выбрали в качестве сюжета для лепки обезьянку. Этих зверушек видел каждый ребенок, поэтому всем известны их отличительные признаки. Обезьяны очень милые, причудливые и умные животные. Руководствуясь нашим пошаговым мастер-классом, слепить обезьянку сможет каждый малыш старше 3-х лет.

Материалы, которые понадобятся вам для лепки обезьянки:

пластилин;
стека;
шпажка или апельсиновая палочка;
зубочистка для каркаса;
маленькие ножнички (но можно обойтись и обыкновенным пластиковым ножом).

Как сделать обезьяну из пластилина

Шаг 1. Приготовьте для лепки деталей два оттенка пластилина: светло-коричневый и темно-коричневый. Основные детали нужно будет вылепить из массы темного тона, а светлым — выделить лишь некоторые участки этих деталей. Скатайте из пластилина темного тона один большой и два маленьких шарика.

Из светлого пластилина создайте круглую лепешку и сделайте сверху надрез.

Шаг 2. Приклейте лепешку к большому шарику. Если необходимо, то наметьте надрез еще раз.

Голова готова. Маленькие шарики расплющьте и в серединку вклейте мини-лепешки светлого тона. Надрежьте полученные ушки с любой стороны и присоедините к голове.

Шаг 3. Далее создайте из белых, голубых и черных лепешек глазки обезьянки. Приклейте их к светлой основе.

Шаг 4. Дополните мордашку миниатюрным носиком из темно-коричневой массы и улыбкой.

Шаг 5. Затем создайте округлое туловище животного, вставьте в верхнюю часть заготовки зубочистку и сверху прикрепите голову. Переднюю часть брюшка выделите светлым тоном пластилина.

Шаг 6. Из темно-коричневой массы создайте по две ножки и ручки. К нижней части ножек прикрепите светлые лепешки. Приклейте созданные детали к основе поделки.

Шаг 7. Не забудьте также о длинном хвостике. Скатайте его из темного пластилина, придайте изогнутую форму и присоедините к обратной стороне туловища.

Шаг 8. Ножом или стекой прорежьте пальчики на ручках и ножках обезьяны. На животике кончиком шпажки поставьте точку.

Лепим обезьянку из пластилина или мастики. На первый взгляд задание кажется не слишком простым, но на самом деле слепить обезьяну легко и просто. Мастер-класс от нашей рукодельницы подскажет вам как сделать симпатичную маленькую обезьянку, а пошаговые фото будут демонстрировать как это проделать наглядно. Поэтому даже ребенок сможет справится с поделкой и слепить обезьяну своими руками.

Мастер-класс по лепке обезьянки из пластилина своими руками

Для изготовления обезьянки из пластилина или пластики вам будут необходимы:

пластилин коричневого, розового, желтого и немного белого и черного цветов
спичка

Скатаем из коричневого пластилина два шарика, один поменьше для головы, другой побольше для туловища.

И голове и туловищу придаем грушевидную форму и отложим пока их на время.

Скатаем два розовых шарика.

Один шарик сплющиваем в круг и придаем форму лепестка. Второму шару придаем овальности.

Сплющенный шарик в лепесток прилепляем к голове.

Поверх прилепляем овальную мордочку.

Вылепливаем глазки используя белый и черный пластилин.

Из розового пластилина скатываем четыре трубочки (две размером поменьше и две побольше) – это будут брови и веки обезьянки.

При помощи спичечной головки аккуратно делаем углубление для глаз на мордочке. Осторожно помещаем глазки.

Прилепим над глазками веки и брови.

Скатаем из розового пластилина два небольших по размеру шарика для ушек.

Спичечной головкой сделаем в шариках углубление.

Прикрепляем ушки по бокам головы, делаем той же спичечной головкой ноздри, стеком вырезаем ротик. Получаем такую милую мордашку.

Скатаем из коричневого пластилина четыре шарика для рук и ног.

И четыре розовых небольших шарика для кистей и стоп.

Коричневые шарики скатываем в трубочки.

А розовые приплющиваем, делаем три надреза с одной стороны от центра и формируем пальчики.

Соединяем руки и ноги с кистями и стопами.

Туловище крепим к голове.

Руки и ноги прилепляем к туловищу, из желтого пластилина можно вылепить обезьянке ее любимое лакомство – банан.

Обезьянка готова!

Юлия Маргунова

Задачи :

1. Учить составлять композицию из разнородных элементов (пальмы и обезьянки ) .

2. Продолжать учить соотносить элементы композиции по величине и пропорциям.

3. Активизировать умение варьировать разные художественные материалы, техники и приемы работы с целью создания выразительного образа .

4. Расширить возможности лепки из цилиндров (валиков) разной длинны и разного диаметра способом надрезания с двух концов и моделирования фигуры животного.

5. Развивать чувство композиции.

Предварительная работа : Беседа о животных жарких стран. Знакомство с внешним видом обезьян (фотографии, иллюстрации) . Беседа о разных островах (занятия по ознакомлению с окружающим миром) . Подвижная игра «Обезьянки » .

Материалы : Пластилин, стеки, коктейльные трубочки, доски для пластилина, клеенки.

Наглядные материалы : Плакаты : «Зоопарк» , «Обитаемый остров» .

Ход НОД:

Воспитатель : -Дети, послушайте рассказ Г. Р. Лагздынь «Финиковая пальмочка » :

Алеша ел финики-сладкие, мягкие, а косточки в них длинные, твердые. Взял Алеша одну косточку и посадил в цветочный горшок. Сколько времени прошло, Алеша не помнит. Только смотрит- из горшка длинная линеечка растет.

Что за линеечка? -спрашивает он бабушку.

–Это, Алешенька, финиковая косточка проросла,-отвечает бабушка. Быстро растет Алеша, уже в старшую группу пошел. И линеечка растет. Стала она твердой, темно-зеленой и разлинованной. Еще год прошел. Появились у линеечки братики, такие же тоненькие, острые и длинные.

Бабушка, -спрашивает Алеша,- а когда пальма вырастет ?

–Долго еще, внучек,- отвечает бабушка.

–Вот пойдет год, появятся другие листочки, но уже не линейчатые, а большие, разрезные. И будет у нас маленькая финиковая пальмочка .

–Долго финиковые пальмы растут ,- вздыхает Алеша,-так и фиников не дождёшься!

Воспитатель :

Ребята, вам понравился рассказ про Алешу?

Ребята, а вы любите путешествовать? –Да! –А хотите мы сегодня с вами отправимся на «обитаемый остров» ? Закроем глазки (звучит музыка шум моря) .

Воспитатель :

Открываем глазки.

Вы знаете что, далеко-далеко в море-океане из моря после землетрясения появился остров. Он пока необитаем, но пройдет не так много времени и остров постепенно «оживет» : сначала поселятся птицы, совьют гнезда и выведут птенцов, потом ветер принесет семена растений; через некоторое время на острове поднимутся пальмы ; пальмы будет видно из далека, их заметят обезьянки . Всем известно, проказницы-обезьянки страшно любопытны , к тому же очень любят покушать. На своем острове они уже съели свои плоды, проголодались и решили поплыть к новому острову.

–Скажите дети, какие плоды растут на пальмах ? (Кокосы, бананы, финики) .

Воспитатель :

Я смотрю вы заскучали, давайте превратимся в проказниц- обезьянок .

Физминутка :

Рано утром на полянке так резвятся обезьянки :

Левой ножкой : топ, топ! Правой ножкой : топ, топ!

Руки вверх, вверх, вверх, кто поднимет выше всех?

Руки вниз – и наклонились, на пол руки положили.

А теперь на четвереньках погуляем хорошенько.

А потом мы отдохнем, посидим и спать пойдем

Давайте с вами слепим такой остров с пальмами и обезьянками , а потом сочиним историю, как обезьянки живут на нашем острове.

Этапы выполнения работы :

1. Итак, сначала нужно слепить пальму , для этого мы берем кусочек пластилина, коричневого цвета, скатываем его в ладошках или на доске в «колбаску» , затем, чтобы предать пальме устойчивость мы круговыми движениями обматываем вокруг трубочки нашу «колбаску» и замкнем в кольцо. Чтобы пальма держалась мы сделаем небольшой кусочек острова, сплющим пластилин в лепешку. Закрепим нашу пальму на острове .

2. Затем возьмем пластилин зеленого цвета, сплющим его в ладошках, и надрежем стекой по бокам, предадим форму листочка. Закрепим на пальму .

3. Затем мы на пальму слепим бананы или кокосы, сделаем небольшой шарик и слегка вытянем его, получится банан. Бананы закрепляем на пальму .

4. Чтобы получилась обезьянка , мы скатаем «валик» , надрезаем стекой его с обоих концов, делаем лапы, прилепляем голову и хвост. Закрепляем обезьянку на пальме .

Но прежде чем начать, надо пальчики размять . Выполним пальчиковою гимнастику :

«ОБЕЗЬЯНКИ »

Обезьянки вышли погулять , Выполняем движение "фонарики"

Обезьянки стали танцевать , Сжимаем и разжимаем кулачки

Но одна из них ушла домой Ладони прижимаем друг к другу,

поспать, кладём под щечку ("спим")

Потому что надоело танцевать. Выполняем стряхивающие движения кистями рук (как будто стряхиваем воду)

Начинаем работу. Воспитатель подсказывает детям, которые не справляются.

В конце занятия дети приносят свои поделки на свободный стол. Воспитатель помогает составить общую композицию. Все любуются «обитаемым островом» и придумывают различные истории, каждый про свой остров.

Публикации по теме:

Конспект непосредственно образовательной деятельности по лепке в первой младшей группе «Зимушка-зима» Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие» «Социально-коммуникативное развитие» «Художественно-эстетическое развитие».

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по лепке в старшей группе. Задачи- учить делить пластилин на кусочки, брать столько сколько необходимо для моделирования шеи и головы птицы;познакомить детей со скульптурным.

Основные цели и задачи: - Продолжать учить детей создавать выразительные лепные образы комбинированным способом, пояснить связь между пластической.

Если сравнивать маленькую обезьянку с непоседой-ребенком, то можно найти много общих черт, ведь этим забавным животным не сидится на месте. Милые создания находятся в постоянном движении, они любознательны и проворны, а также любят полакомиться сладостями.

Попробуйте на досуге слепить обезьяну из пластилина вместе с ребенком, как это сделать, рассказано поэтапно ниже. Эта поделка будет особенно актуальна к концу 2015 года, ведь следующий за ним 2016 год считается эпохой обезьяны.

Обязательно сделайте такой сувенир своими руками и поставьте под елочку, ведь много времени, сил и материалов для этого не понадобится.

Как слепить обезьяну из пластилина — поэтапно с фото:

1. В работе удастся обойтись всего двумя брусочками пластилина, если имеются в наличии дополнительные порции из других наборов, то добавьте и их, тогда поделка будет больше по размеру.

Итак, необходимы:

коричневый и желтый цвета,
а также пластмассовая стека.

2. Создайте коричневый шарик – основу головы, а также две желтые детали для оформления миловидного личика.

3. Налепите на коричневую основу две желтые лепешки, располагая их вплотную друг к другу.

5. Прикрепите ватрушки-ушки из круглых лепешек.

6. Создайте яйцеобразное туловище и желтую лепешку к нему.

7. Налепите детали друг на друга, сразу зафиксируйте спичку в том месте, где планируете крепить голову.

8. Соедините голову и туловище. Спичечный крепеж позволит двигать голову.

9. Вытяните два коричневых кусочка в тонкие прямые трубочки. Слепите две желтые лепешки и сделайте на каждой по три надреза стекой. Соедините детали, чтобы получить руки обезьянки.